-
-
我們說學校文化是一個繼承歷史文化、借鑒外來文化、創生新的文化的有機整體，不是說在學校文化建設中這三個方面要平均使用力量，而是必須要 ...詳情>>
-
29
2016-12
-
-
-
校園文化作為一種社會精英文化，其內容體系匯集了人類社會所積累的一切文明成果。可以說，學校文化就是人類文化史的縮影。同時，它又在不斷 ...詳情>>
-
28
2016-12
-
-
-
按照系統論的結構要素理論，材料、能量、信息是系統最重要的結構要素。學校文化既然是一項系統工程，那么學校文化內部結構的和諧性、各個構 ...詳情>>
-
27
2016-12
-
-
-
家長以及與學校工作有關的社會人士也是校園文化建設的主體，他們的作用，主要是協助校園文化建設。 家長是校園文化建設的重要協助力量。家 ...詳情>>
-
27
2016-12
-
-
-
學生是學習的主體，是學校的重要組成要素。一個學校如果沒有了學生，這個學校也就沒有存在的必要了，因為學校都是為學生而設立的。學生也是 ...詳情>>
-
26
2016-12
-
-
-
發展教育，以師為本。教師是育人的主體，學校的教育目標、辦學目標、培養目標大都是靠教師來實現的，離開了教師，學校的這些目標就無法實現 ...詳情>>
-
23
2016-12
-
關注我們
