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專家引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)
作者：金火炬時間：2019-03-06 14:34:54來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建富有內(nèi)涵、時代風(fēng)格和學(xué)校特色的優(yōu)秀學(xué)校文化，南寧市教育局邀請專家進(jìn)校指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作。2017年11月5日上午，浙江省寧波市鄞州中學(xué)校長王賢明一行2人蒞臨南寧市第一中學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
在黃濤校長、李天誠書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，專家組一行參觀校園，并認(rèn)真聽取黃濤校長對學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃的基本思路及具體做法的介紹，深入感知學(xué)校文化建設(shè)的現(xiàn)狀，并針對性給出指導(dǎo)意見。王賢明校長認(rèn)為，學(xué)校文化是一所學(xué)校的精神和靈魂，體現(xiàn)學(xué)校的價值追求、行為準(zhǔn)則和行為方式，學(xué)校要有完整的文化建設(shè)體系，有統(tǒng)一的闡釋。王校長從“學(xué)校的標(biāo)識”“學(xué)校的口號”“尋找一個故事”“建立一種關(guān)系”“打造一種課程”“做好一個細(xì)節(jié)”“形成一種模式”等方面給出了具體實(shí)施的意見和建議。王校長淵博的學(xué)識、豐富的經(jīng)驗、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，讓與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師深感敬佩。
專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，提高了我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師對學(xué)校文化的認(rèn)識水平，開闊了學(xué)校文化建設(shè)視野。學(xué)校也將在專家的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校文化建設(shè)的頂層設(shè)計，及時調(diào)整下一階段文化建設(shè)的策略與措施，打造富有一中特色的學(xué)校文化，更好地為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
在黃濤校長、李天誠書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，專家組一行參觀校園，并認(rèn)真聽取黃濤校長對學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃的基本思路及具體做法的介紹，深入感知學(xué)校文化建設(shè)的現(xiàn)狀，并針對性給出指導(dǎo)意見。王賢明校長認(rèn)為，學(xué)校文化是一所學(xué)校的精神和靈魂，體現(xiàn)學(xué)校的價值追求、行為準(zhǔn)則和行為方式，學(xué)校要有完整的文化建設(shè)體系，有統(tǒng)一的闡釋。王校長從“學(xué)校的標(biāo)識”“學(xué)校的口號”“尋找一個故事”“建立一種關(guān)系”“打造一種課程”“做好一個細(xì)節(jié)”“形成一種模式”等方面給出了具體實(shí)施的意見和建議。王校長淵博的學(xué)識、豐富的經(jīng)驗、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，讓與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師深感敬佩。
專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，提高了我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師對學(xué)校文化的認(rèn)識水平，開闊了學(xué)校文化建設(shè)視野。學(xué)校也將在專家的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校文化建設(shè)的頂層設(shè)計，及時調(diào)整下一階段文化建設(shè)的策略與措施，打造富有一中特色的學(xué)校文化，更好地為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
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