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建設引領社會和諧的學校文化建設
作者：金火炬校園文化建設中心時間：2016-11-18 11:35:25來源：佚名 點擊量：0
科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是人類社會關于發展思想的最新概括，也是全面建設小康社會、推進文化建設的銳利思想武器。科學發展觀是發展觀念的轉變，也是發展戰略的調整，目的就是為中國社會尋找一條可持續、健康發展的道路。在新的發展階段，只有樹立科學的發展觀，才能走出一條全面、協調、可持續的文化建設之路。
1．學校文化必須是科學發展的文化
樹立和落實科學發展觀，必須始終堅持發展是硬道理。科學發展觀的第一要義是發展，科學發展觀歸根結底是用來指導發展的。科學發展觀，是當前黨領導各項事業的全局性執政理念，是文化建設的根本指針。學校文化建設應自覺落實科學發展觀，以科學發展觀作為發展理念和衡量文化建設成敗得失的標準，在推動社會全面、協調、可持續發展的過程中實現學校文化自身的發展。加強學校文化建設是實現科學發展觀的必然需要。要把堅持發展作為第一要務，在校園建設中堅持教育創新，深化教育改革，推進教育現代化，建設一支高素質的教師隊伍，建設一批現代化名校，形成辦學特色，優化教育結構，合理配置教育資源，全面實施素質教育，不斷增強學校辦學的競爭力，為教育不斷注入新的生機和活力。
2．學校文化必須是和諧發展的文化
社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。它反映了建設富強、民主、文明、和諧社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。構建社會主義和諧社會，其基本內容和重要任務之一，就是建設和諧文化。學校文化應該引領社會和諧發展。因此，學校文化必須是和諧發展的文化。和諧文化建設的指導方針是科學發展觀，必須把科學發展觀統領和落實到學校和諧文化構建的全過程，以科學發展觀指導學校和諧文化建設，必須以解放思想和科學態度、科學精神、科學方法來了解與研究構建和諧學校文化。
社會主義和諧文化，就是中國化、民族化、現代化、科學化、民主化的文化。依照這些特色構建和諧學校文化，就會深深扎根于中國大地和廣大學生心坎上，具有濃郁的中國風格和中國化氣息，就會充滿民族精神、時代精神和現代精神；就會培育和諧精神，引導廣大人民群眾為實現共同理想而努力奮斗。這對堅持先進文化方向，促進和諧社會建設都具有重要意義。
加強和諧學校文化建設，既是實現中國社會全面、協調、可持續發展的必然需要，也是使青年群體和個人獲得身心健康、全面發展的保障。和諧學校文化建設，必須突出學生主導價值觀教育，就是堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生全面發展為目標，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。一要堅持以崇高理想塑造學生。學生理想信念教育要突出愛黨、愛社會主義這個“魂”和愛國主義這個“根”。二要堅持以高尚精神鼓舞學生。學校文化建設的一個重要責任，就是要為師生提供強大的精神動力。這個精神支柱就是中華民族偉大復興的理想，將學生愛國之情轉化為立志成才效國之行的強大動力。三要堅持以高品位文化陶冶學生。建設好校園精神家園，要在師生中深入有效地進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點的社會主義道德教育。四要堅持以精品活動引導學生。積極開展領域寬、品位高的學校文化活動，為學生個性發展和文化素質提高提供空間與舞臺。要積極引導學生投身社會實踐，在實踐中堅定信念，樹立遠大的理想。要充分發揮構建和諧文化的主體——人的積極性、主動性和創造性。可以說，尊重學生的人格和價值，不斷增強學生的創新精神和實踐能力，提升學校的創造活力，是構建和諧學校文化的重要標準。
此外，和諧文化是開放的文化。要使學校文化健康發展，必須不斷優化社會文化環境，發揮社會文化作用。要加強文化市場管理，依靠社會力量開展校外學生文化活動，豐富學生課余和假日文化生活，使社會文化和學校文化緊密結合。
和諧社會、和諧文化與民主法制是一脈相承、不可分割的。胡錦濤總書記{既括和諧社會的六個特征中，“民主法治”放在第一位。加強社會主義民主政治建設，發展社會主義民主，實施依法治國的方略，建設社會主義法治國家，這些都是對民主法治總的要求。民主是和諧社會與和諧文化的靈魂與旗幟；法治是和諧社會與和諧文化的政治基礎和保障。民主和法治是有區別又統一的，互相依存、互相聯系、互相促進、互相轉化。
1．學校文化必須是科學發展的文化
樹立和落實科學發展觀，必須始終堅持發展是硬道理。科學發展觀的第一要義是發展，科學發展觀歸根結底是用來指導發展的。科學發展觀，是當前黨領導各項事業的全局性執政理念，是文化建設的根本指針。學校文化建設應自覺落實科學發展觀，以科學發展觀作為發展理念和衡量文化建設成敗得失的標準，在推動社會全面、協調、可持續發展的過程中實現學校文化自身的發展。加強學校文化建設是實現科學發展觀的必然需要。要把堅持發展作為第一要務，在校園建設中堅持教育創新，深化教育改革，推進教育現代化，建設一支高素質的教師隊伍，建設一批現代化名校，形成辦學特色，優化教育結構，合理配置教育資源，全面實施素質教育，不斷增強學校辦學的競爭力，為教育不斷注入新的生機和活力。
2．學校文化必須是和諧發展的文化
社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。它反映了建設富強、民主、文明、和諧社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。構建社會主義和諧社會，其基本內容和重要任務之一，就是建設和諧文化。學校文化應該引領社會和諧發展。因此，學校文化必須是和諧發展的文化。和諧文化建設的指導方針是科學發展觀，必須把科學發展觀統領和落實到學校和諧文化構建的全過程，以科學發展觀指導學校和諧文化建設，必須以解放思想和科學態度、科學精神、科學方法來了解與研究構建和諧學校文化。
社會主義和諧文化，就是中國化、民族化、現代化、科學化、民主化的文化。依照這些特色構建和諧學校文化，就會深深扎根于中國大地和廣大學生心坎上，具有濃郁的中國風格和中國化氣息，就會充滿民族精神、時代精神和現代精神；就會培育和諧精神，引導廣大人民群眾為實現共同理想而努力奮斗。這對堅持先進文化方向，促進和諧社會建設都具有重要意義。
加強和諧學校文化建設，既是實現中國社會全面、協調、可持續發展的必然需要，也是使青年群體和個人獲得身心健康、全面發展的保障。和諧學校文化建設，必須突出學生主導價值觀教育，就是堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生全面發展為目標，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。一要堅持以崇高理想塑造學生。學生理想信念教育要突出愛黨、愛社會主義這個“魂”和愛國主義這個“根”。二要堅持以高尚精神鼓舞學生。學校文化建設的一個重要責任，就是要為師生提供強大的精神動力。這個精神支柱就是中華民族偉大復興的理想，將學生愛國之情轉化為立志成才效國之行的強大動力。三要堅持以高品位文化陶冶學生。建設好校園精神家園，要在師生中深入有效地進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點的社會主義道德教育。四要堅持以精品活動引導學生。積極開展領域寬、品位高的學校文化活動，為學生個性發展和文化素質提高提供空間與舞臺。要積極引導學生投身社會實踐，在實踐中堅定信念，樹立遠大的理想。要充分發揮構建和諧文化的主體——人的積極性、主動性和創造性。可以說，尊重學生的人格和價值，不斷增強學生的創新精神和實踐能力，提升學校的創造活力，是構建和諧學校文化的重要標準。
此外，和諧文化是開放的文化。要使學校文化健康發展，必須不斷優化社會文化環境，發揮社會文化作用。要加強文化市場管理，依靠社會力量開展校外學生文化活動，豐富學生課余和假日文化生活，使社會文化和學校文化緊密結合。
和諧社會、和諧文化與民主法制是一脈相承、不可分割的。胡錦濤總書記{既括和諧社會的六個特征中，“民主法治”放在第一位。加強社會主義民主政治建設，發展社會主義民主，實施依法治國的方略，建設社會主義法治國家，這些都是對民主法治總的要求。民主是和諧社會與和諧文化的靈魂與旗幟；法治是和諧社會與和諧文化的政治基礎和保障。民主和法治是有區別又統一的，互相依存、互相聯系、互相促進、互相轉化。
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